Però l'ús d'ordinadors a l'escola no és nou. Com a mínim, jo recordo haver anat a l'aula d'infomàtica des de primer o segon de primària. No obstant això, el que fèiem llavors eren les activitats del JClic i, quan vam ser més grans, aprendre mecanografia i fer anar paquets ofimàtics, com el Microsoft Office. Per tant, tot el que vaig fer jo a l'escola estava molt lluny d'allò a què avui ens referim quan parlem de la influència de les noves tecnologies a l'ensenyament i aprenentatge. Avui en dia, ens referim sobretot a l'ús de plataformes d'Internet, és a dir, a l'ensenyament i aprenentatge en línia.
Tal com deixa entreveure el títol de l'entrada "Ensenyar i aprendre en línia? matins.SI o matins.NO" és un tema que genera molt debat i que té molts partidaris, però també molts detractors.
La meva experiència d'aprenentatge en línia és escassa. Només a la universitat he treballat amb un EVA (Entorn Virtual d'Aprenentatge), és a dir, Moodle. Quan anava a l'escola i l'institut aquestes coses no estaven de moda, però tampoc tinc cap trauma per no haver-ho tingut i haver tingut llibres en paper.
Tal com està plantejat l'EVA no crec que sigui cap gran revolució en l'ensenyament, ja que els rols dels professor i de l'alumne són els mateixos que en una aula tradicional. L'únic canvi que s'introdueix és una nova interfície. Però això, per a molta gent, ja suposa un gran canvi.
Tal com està plantejat l'EVA no crec que sigui cap gran revolució en l'ensenyament, ja que els rols dels professor i de l'alumne són els mateixos que en una aula tradicional. L'únic canvi que s'introdueix és una nova interfície. Però això, per a molta gent, ja suposa un gran canvi.
Fora de l'ensenyament reglat, hi ha el que se'n diu un EPA (Entorn Personal d'Aprenentatge). Tothom en té un. Sé que sorprèn, a mi també em va sorprendre descobrir que ho tenia, no n'era conscient (de fet, ni sabia que existia com a concepte). L'EPA és el conjunt d'interaccions i d'eines que ens aporten coneixement. Així, per exemple, les xarxes socials poden formar part de l'EPA.
Pel que fa al meu EPA, tinc perfil a Facebook i a través d'ell mantinc el contacte amb la gent que vaig conèixer a l'Erasmus i la gent que he conegut a Taizé (per si algú no ho coneix teniu l'enllaç a la pàgina web), amb qui em comunico en anglès o alemany. També sóc fan de pàgines relacionades amb el món de les llengües. Això em serveix per practicar aquests idiomes. També segueixo un blog sobre llengües i sociolingüística, Divagacions babèliques. A part, consulto portals de notícies, concretament, el 3/24, la Vanguardia digital i el diari Ara. De cara al futur, m'agradaria que cresqués amb més blogs sobre llengües, perquè segur que n'hi han molts i de molt interessants.
En la meva opinió, Internet és una eina molt potent i molt útil, si se sap utilitzar. No obstant això, no crec que es pugui començar a aprendre una llengua des de zero a la xarxa, perquè hi ha parts de la llengua, com la fonètica que, tot i haver-hi vídeos explicant-la, és millor que te l'expliquin en persona perquè et poden fer les correccions oportunes.
Com a avantatges de l'aprenentatge en línia, destacaria que és molt més flexible (en horaris, per exemple) que l'ensenyament reglat. Ara bé, això porta associat un "inconvenient", que és que ser constant costa molt més que en un curs presencial.
Com a avantatges de l'aprenentatge en línia, destacaria que és molt més flexible (en horaris, per exemple) que l'ensenyament reglat. Ara bé, això porta associat un "inconvenient", que és que ser constant costa molt més que en un curs presencial.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada